Skip to content

Психологическая характеристика на ребенка дошкольного возраста образец

Скачать психологическая характеристика на ребенка дошкольного возраста образец PDF

ХАРАКТЕРИСТИКА. Педагогическая характеристика на ребенка психологического возраста. Педагог-психолог либо составляет комплексную психологическую характеристику ребенка, включающую все разделы данной схемы, либо характеризует отдельные стороны психического развития, выбирая из схемы необходимые образцы по запросу. Ребенка схема характеристики ребенка. В разделе «Характеристика дошкольной сферы ребенка» характеристика характеристику психическим процессам: Характеристика внимания: во время занятий не может быть внимательным и длительно на чем-то сосредоточиться; постоянно отвлекается; способен длительно сосредотачиваться на каком-либо деле старателен и аккуратен в выполнении заданий; какое внимание преобладает - произвольное, непроизвольное, другое.

Социально-бытовые навыки соответствуют возрасту. Ребенок может самостоятельно пользоваться туалетными принадлежностями, умываться, мыть руки, расчесывать волосы, может самостоятельно одеться, раздеться, обуться, пользоваться ложкой.

Мальчик осознает свои физические возможности. #характеристика на дошкольника #Документы #Официальный документ #Логопед. Психолого–педагогическая характеристика на ребёнка, поступающего в логопедическую группу.  Психологический климат, особенности взаимоотношений между членами семьи. – благоприятный; - недостаточно благоприятный  - значительно ограничен, не соответствует биологическому возрасту ребёнка, беден. Строение слов. - не нарушено. ХАРАКТЕРИСТИКА.

Северин Марии Владиславовны. Мария родилась года. Возраст: 5 лет. Мать, Татьяна Николаевна, года рождения. Отец, Владислав Юрьевич, года рождения. Мария является воспитанником дошкольного образовательного учреждения «Ольшанский ясли­-сад № 3». Данное дошкольное учреждение посещает с 3 лет. Возраст матери во время рождения Марии - 28 лет, отца – 30 лет.  В группе детского сада создана дружеская, непринужденная атмосфера.

Дети занимаются разнообразными видами деятельности на занятиях, активно участвуют. Стихийность отсутствует. Занятия проходят продуктивно при активном взаимодействии сторон. Психологическое представление на ребенка. Фамилия Имя. Дошкольное учреждение: МБДОУ №___ группа №___. Возраст на момент обследования: 6 лет 8 мес. Ребенок легко и быстро вступает в контакт, инструкцию взрослого понимает, но не сохраняет до конца задания, часто переспрашивает.

Включается в работу с трудом, темп медленный, часто отвлекается, легко переключается с одного вида деятельности на другой.  Характеристика моторики, в т.ч. графической деятельности: уровень развития мелкой моторики не соответствует возрасту, отмечается низкий уровень графической деятельности и зрительно-моторной координации.

Ведущая рука левая. Светлана Савостьянова Образец психолого-педагогической характеристики ребенка дошкольного возраста. Представляю примерный образец написания характеристики на ребенка дошкольного возраста для ЦПМПК. Психолого-педагогическая характеристика. Фамилия имя ребенка. Ф. И. О., дата рождения, посещает среднюю группу №__, название образовательного учреждения с (дата зачисления ребенка в ОУ). Психофизическое развитие ребёнка соответствует возрастной норме. Ребёнок обладает всеми необходимыми по возрасту навыками самообслуживания.

Преобладает устойчивый положительный эмоциональный фон настроения. Психолого-педагогическая характеристика на ребёнка дошкольного возраста. Общие сведения: Ф.И.О. ребенка, дата рождения, домашний адрес, телефон (анализируются данные о семье ребёнка и его наследственности, условиях воспитания; описывается состав семьи, возраст и образовательный уровень каждого из родителей.), Особенности эмоциональной сферы. -эмоциональный фон (положительный, отрицательный, адекватный, уравновешенный, тревожный, депрессивный, безразличный, эйфоричный, дисфоричный).

Характеристика речи ребенка.  Отставание в развитии тонкой моторики рук у ребенка проявляется в слабом развитии навыков самообслуживания, вырезания ножницами, раскрашивании, не выходя за границы изображения, невыполнении заданий, связанных с рисованием линий, кругов и др. То есть наблюдается недостаточная координация пальцев, кистей рук, недоразвитие мелкой моторики.  Навыки самообслуживания соответствуют возрасту: может самостоятельно пользоваться туалетными принадлежностями, умываться, мыть руки, одеться, раздеться, обуться; может самостоятельно есть, пить, пользоваться ложкой, вилкой; умеет убирать постель.

Игровая деятельность. В статье вы найдете характеристику на ребенка в ДОУ от воспитателя, педагогическую характеристику на дошкольника, характеристику на семью воспитанника и много других примеров и образцов на эту тему.  Характеристика на семью воспитанника детского сада, образец. Источники  Персональный сайт — психологическая характеристика ребенка дошкольного возраста, посещающего детский сад.

Фамилия, имя _Дата рождения _Общее физическое развитие _Состояние здоровья _Состав семьи _. Поступил в ДОУ _.

doc, txt, fb2, rtf